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变“延学”为“研学” 班主任研讨不停歇 ——山东师大二附中学生居家学习情况反馈班主任代表座谈会
部门:本站原创 撰稿人:本站编辑 时间:2020-03-27 阅读次数:

班主任代表座谈会

莺飞燕舞风和煦,春来处处百花香。

2020年3月25日下午2:30,山东师大二附中小学部班主任代表相约学校视频会议室,召开延学期间第一次“学生居家学习情况反馈座谈会”。会议由小学部教育处主任郭燕飞主持。山东师大二附中小学部执行校长祁长和、教育处副主任周雯出席会议。

会议全程班主任们佩戴口罩、间隔就坐,虽然不能近距离面对面,但丝毫没有影响大家积极参与的热情。

首先,郭主任对近期班主任工作进行总结。郭主任肯定了班主任们在线上作为联络员、宣传员、统计员、心理辅导员等角色的辛苦付出,然后对七期线上主题班会进行了总结,最后对开学前班主任需做工作进行了细致安排。

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郭主任总结近期班主任工作

接着,小学部执行校长祁长和进行发言。 首先,祁校长肯定了班主任们的工作,并感谢大家的辛苦付出,同时对接下来班主任指导学生居家学习提出了切实可行的建议。


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祁校长强调,各班主任在上好每节课的同时,要通过及时与家长、学生的沟通,了解所有学科学生学习情况,适时鼓励学生适当运动;六年级班主任要重视家长与学生对升学信息的关注,同时对各班主任的家校沟通提出了要求。

随后,班主任代表就学生居家学习情况进行座谈,每一位班主任都分享了自己近期班级学生线上学习的情况,重点讨论了家长陆续复工后班级线上管理的做法。

会前,班主任们对延学期间学生居家学习情况进行了充分的调研,做到了有的放矢,有备而来。经过热烈讨论后,各年级代表进行了汇报分享。代表们分享了许多前期线上班级管理和互动的好方法,如:

班主任老师与班级中的学生进行牵手活动,每周对自己牵手的学生至少进行一次视频或电话家访。

对微信群、QQ群进行功能分类管理,确保家长快速、准确地接收到信息。

线上指导学生进行有效的时间管理。

运用多种方法让答疑时间变得有趣、有序,充分调动学生学习的积极性。

各班还引导学生开展丰富多彩的线上班级课程,如“宅+课程”——开设“生活课程”“艺体课程”“创意坊课程”等,让学生“宅宅乐”,宅有所获。

各班还充分发挥学生的主体性和家长的主动性与老师高效地进行线上互动,同时鼓励家长有好的家庭教育经验在全班分享。

面对越来越多的家长复工,从班级管理角度组建学生“互学共进”小组,充分发挥学生的主体作用,培养他们自我管理的能力。加强班级小组对学生的指导和关爱等细致工作,解决家长复工后对孩子学习生活的后顾之忧。

活动中老师们畅所欲言,一个小时的时间在不觉中溜走,但是本次活动让主任们不虚此行,回味无穷。

延期开学虽然不能回到熟悉的工作岗位,但是研究性学习我们从未缺席。无论怎样的环境都不会让班主任们忘记育人的职责,为了更加专业的引领学生成长,班主任们一直在努力,一直在成长。

会议在大家的热烈讨论中结束。

我们期待下一次“学生居家学习情况反馈座谈会”的进行......


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